（通讯员：曾家昱、张铭宇、陈爽）为深化本科生的科研领域认知，搭建师生交流平台，引导学生走近科研、了解科研、参与科研，4月25日，学院顺利举办课题组开放日活动。学院党委副书记吕晶、副院长翁小成、学工办主任蒋莉、团委书记武凌宇、分析科学中心专任教师刘艳玲、本科生辅导员曾家昱出席活动。

从“本科生科研不能叫‘业余’科研”“本科生科研能为你带来什么”到“学院还有什么支撑体系”，开场致辞中，副院长翁小成以自己的科研起步经历为引，重新定义了“课余科研”的意义。他认为，走进实验室是每一位本科生实现从“被动学习”到“主动探索”跨越的跳板，对于未来升学与择业具有不可替代的作用。为进一步激活本科生的科研潜力，翁小成详细介绍了学院构建的“种子计划”“鲲鹏班”等科研支持体系，他寄语在场学子，要珍惜每一次动手实践的机会，主动出击，在真理的探索之路上完成从“学习者”到“创造者”的蜕变。

本次活动共分为课题组宣讲会、课题组咨询会和实验室参观三大板块。上午9点，课题组宣讲会在C512会议室正式开始。各课题组代表依次上台，围绕研究方向、科研成果、科研条件、人才培养等内容进行详细介绍。内容涵盖有机光电功能材料、生物医用高分子、功能核酸纳米技术、共价有机框架、等多个前沿方向，全面展现了各课题组的研究特色与科研实力。

课题组咨询会在C510会议室同步开展。15个课题组分批次驻场，结合本课题组的科研进展、研究特色、业余生活等方面与到场的同学们开展热烈交流。同学们围绕进组准备、实验技能、科研与学习平衡、课题组氛围等问题踊跃提问，课题组代表则耐心地为同学们一一解惑，解答了同学们在科研入门与学业规划中的实际困惑。咨询会现场气氛热烈、氛围浓厚，有效拉近了同学们与课题组之间的距离。

下午2点，课题组实验室参观有序开展。120余名大二本科生沉浸式走访学院大型仪器平台与各课题组实验室。为克服学院实验室众多、分布较散的情况，学院团委精心设计4条参观线路，既保证参观秩序，又能尽可能保证同学们的参观体验。同时，为了增添活动趣味性，本次活动特别设计集章打卡环节，让同学们可以在集章的乐趣中感受实验室科研的魅力。

在仪器平台，同学们现场参观了发射扫描电子显微镜、高分辨透射电子显微镜、核磁共振波谱仪等尖端仪器。大家认真聆听工作原理与应用场景介绍，直观感受到了学院的科研硬件实力。在各课题组实验室，同学们近距离观摩样品，了解反应装置搭建，同时还了解到性能测试、产物分离等仪器设备，观看自动化实验室机械臂精准配制溶液，见证纳米金变色、磷光发光等趣味化学现象。大家不时驻足观察、提问交流，对前沿科研平台与实验流程表现出浓厚兴趣。

参观过程中，课题组负责人全程耐心讲解、细致引导，结合实验案例分享科研历程与学习经验。多个课题组精心准备小礼品与纪念文创，互动问答环节积极为参与同学盖章奖励，现场气氛轻松融洽。同学们在严谨规范的科研氛围中，既感受到化学学科的魅力，也体会到各课题组温暖活力的团队氛围。

此次课题组开放日活动，将宣讲咨询与实地参观有机结合，以互动交流、深度体验的方式揭示了学术科研的真实面貌，不仅展示了学院的多元学科方向与硬核科研实力，同时也为学院本科生搭建了与课题组零距离交流的活动平台。

据悉，学院已依托“一年级计划”开展“专业力”提升工程的培养脉络，本次课题组开放日精准面向大二学生，旨在引导学生从基础认知迈向实战探索。活动覆盖学院16个特色课题组及所有专业方向，吸引了近140名学生参与，占大二年级总人数的约86%。未来，学院将持续结合专业特色，开展更加丰富的科研探索活动，全力护航学子在科研道路上稳步前行、成长成才。

【学生感想】

2024级本科生 陈鑫潼：

今日，我有幸参与课题组开放日活动，让我收获满满，感触颇深。宣讲环节中，各课题组的老师和学长学姐依次展开介绍。他们条理清晰地讲解了课题组的研究方向、科研项目、前沿研究成果，让我真切地了解到化学专业广阔的前景与应用价值。在现场咨询环节，我和同学们围绕本科如何进入课题组、实验基础学习、科研注意事项等问题积极提问。学长学姐结合自身经历耐心解答，分享了学习经验与科研心得，化解了我对科研生活的迷茫与疑惑，让我对未来的学习规划有了更清晰的认知。此次活动短暂却充实。我不仅拓宽了专业视野，感受到科研的魅力，更认识到自身专业基础的不足。今后我会踏实学好专业课，积累实验基础，保持探索热情，朝着科研方向稳步前行。

2024级本科生 韦文浩：

参加本次课题组开放日，让我对科研的多元路径有了全新认知。此前我总以为化学研究离不开实验室的精密操作，而此次交流中，理论计算方向的课题组让我大为震撼——原来科研也能以计算机为“实验室”，通过构建模型、求解方程模拟分子结构与反应机理。科研人员借助算法和算力，从微观层面解析物质间的相互作用，预测实验结果、优化反应路径，为实验研究提供精准方向。这让我明白，理论计算与实验并非割裂，而是相辅相成的科研体系，不同研究方向各有价值。

2024级本科生 王心圻：

这次沉浸式的体验，让我从“学化学知识的学生”开始试着向“关注科学问题的研究者”转变。我更加清楚地认识到，化学的前沿不仅是新反应、新分子，更是对新理论、新方法、新材料的系统构建。无论最终加入哪个课题组，这段经历都将成为我科研道路上宝贵的第一课。

2024级本科生 廖凯：

今日，我参与了学院组织的课题组宣讲、现场咨询与实验室参观活动。作为化学院学生，这次近距离接触科研的经历，让我收获颇丰。实验室参观令我印象深刻，整洁有序的实验场地、精密专业的实验仪器，以及师兄师姐的细致讲解，让我切实体会到科研工作的严谨细致，也明白一项科研成果的背后，离不开无数次的实验尝试与反复打磨。此次活动短暂而充实，不仅拓宽了我的专业视野、让我感受到科研的魅力，也让我认识到自身专业基础的不足。今后，我会踏实学好专业课，积累实验基础，保持探索热情，朝着科研方向稳步前行。